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Als ich während des Physiologie-Praktikums bei dem Beispiel „NLG“ Angaben zur Spannung vermißte, wurde mir drohend erklärt, daß in der Physiologie die Spannung keine Rolle spielt, sondern lediglich die Stromdichte von Bedeutung sei. Ähnlich erging es mir , als ich einen Vortragenden während seiner Vorlesung aufmerksam machte, daß das räumliche retinale Auflösungsvermögen ungleich dem Auflösungsvermögen des Auges ist. Meinen Argumenten setzte er entgegen, daß ich den Hörsaal verlassen soll, da ich seinen Vortrag störe. Dann setzte er fort: „Das Auflösungsvermögen des Auges ist also bestimmt durch den Abstand zweier Zapfen, wobei ein dritter unerregt dazwischen liegen muß.“

Leider ist es keine Seltenheit, das „Vorlesung“ zu wörtlich interpretiert wird und man bekommt kommentarlos Passagen aus beliebigen Lehrbüchern vorgelesen. Einige Kapitel werden dabei oft übersehen und andere stark gekürzt, damit sich auch noch private Erlebnisse aus dem letzten Urlaub anbringen lassen. Die Stories langweilten mich inzwischen dermaßen, daß ich mich bereits im Einschlafstadium befand, als ich ein Gekreische und Gekrächze vom offenen Fenster her vernahm. Ich ging ans Fenster, mancher mochte wohl glauben, um frische Luft zu schnappen, und sah, daß eine Krähe, welche in der Baumkrone des alten Eichenbaumes im Hof saß, mit einer Blindschleiche stritt. Diese war anscheinend durch das offene Fenster in den uns schräg gegenüber – eine Etage tiefer – liegenden Versuchsraum gelangt.
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